Рабочая программа по дисциплине
«Информационные технологии в переводе»
Направление подготовки: 45.03.02 Лингвистика
Профиль: Перевод и переводоведение
3 курс
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Здесь можно задать вопрос, ответить на вопрос товарища, что-нибудь обсудить по теме курса.
Медийная составляющая переводческой компетентности
Что ищем и для чего ищем?
Индекс vs каталог
Синтаксис поисковых запросов
Список основных поисковых операторов-символов Google с примерами
Зачем нам это?
История машинного перевода
Этапы развития
Типы машинного перевода
Человек vs Машина
Основные достижения за историю существования машинного перевода
Как работает машинный перевод?
Сформулируйте один или несколько аргументов, поддерживающих или опровергающих мнение о том, что качественный автоматический перевод без участия человека пока недостижим.
Ответ в письменной форме.
Что такое Computer Assisted Translation?
Память переводов
Создание памяти переводов
SmartCAT
MateCAT
Статья из Вики... ШОК! :)
Долго, подробно, понятно!
Очень краткое руководство по созданию проекта.
Задание для SmartCAT
У видео хорошие автоматические субтитры, можно смело включать.
Учимся работать с WORD, чтобы не было мучительно больно за бездарно составленный документ.
Просмотрите видео для того, чтобы выполнить последующие задания
Выписать упоминавшиеся в видео полезные сочетания в виде таблицы (см. прикрепленный файл) с пометками ЗНАЛ/НЕ ЗНАЛ.
В названии файла должна быть фамилия студента.
Дмитрий Добровольский о корпусной лингвистике, трудностях перевода и принципах организации различных корпусов
Владимир Плунгян о становлении теоретической лингвистики, языке как объекте и значении корпуса
Ссылки на многочисленные корпусные ресурсы по изучаемым языкам
