Объединение гистологии, цитологии и эмбриологии в один предмет не формально, а отражает внутренние естественные связи между ними. Курс гистологии включает в себя также цитологию – учение о клетке и эмбриологию – учение о зародыше. Эти самостоятельные в какой-то степени разделы предшествуют общей и частной гистологии. Гистология с цитологией и эмбриологией, как и другие биологические науки, решает главную задачу – выяснение структурной организации процессов жизнедеятельности и в связи с этим – возможности целенаправленного воздействия на них.

Гистология – наука о строении, развитии и жизнедеятельности тканей животных организмов. Гистология вместе с др. фундаментальными медико-биологическими науками изучает закономерности структурной организации живой материи. В отличие от других биологических наук основным предметом гистологии являются именно ткани, представляющие собой систему следующей за клеточным уровнем организации живой материи в целостном организме.

Прохождение данного курса позволит успешно сдать экзамен по данному предмету.

Авторы курса: 

Соловьева Лариса Михайловна, старший преподаватель кафедры фундаментальной медицины БФУ им. И. Канта

Гордова Валентина Сергеевна, к.м.н., доцент кафедры фундаментальной медицины БФУ им. И. Канта

Медицинский институт, ВПО 

курс предназначен для студентов 3-4 курса, направления подготовки специалистов 31.05.01 «Лечебное дело»

уровень подготовки – специалитет

квалификация – «Врач-лечебник»

форма обучения - очная

цель: обучение по дисциплине «Гигиена» овладение знаниями, необходимыми для освоения методологии профилактической медицины, квалифицированной и всесторонней оценки взаимодействия организма и различных факторов внешней среды и осуществления профилактических мероприятий, направленных на оздоровление окружающей и производственной среды и укрепление здоровья людей

автор курса: доцент кафедры фундаментальной дисциплины к.м.н. Перминова Л.А.

Цель освоения учебной дисциплины «Биология» состоит в  изучении общих закономерностей становления, развития и существования жизни, закономерностей индивидуального развития, основ молекулярно-генетического и клеточного уровней, наследственности и изменчивости, законов эволюции органического мира и человека, а также  современных проблем экологии, биосферы и ноосферы,  для  формирование естественнонаучного мировоззрения и  создания базисной основы знаний при  изучении специальных медицинских дисциплин. ,

 Задачами дисциплины являются:

- обучение студентов теоретическим основам многоуровневой организации биологических систем, общебиологическим закономерностям живого, необходимым в профессиональной деятельности;

-обучение студентов умению выделять ведущие основы биосоциальной природы человека: его биологической сущности, подчиненности общебиологическим законам жизни и неразрывному единству человека со средой его обитания;

- приобретение студентами знаний о человеке, как закономерном звене в эволюции живого и главном объекте  в профессиональной деятельности;

- ознакомление студентов с принципами экологических  и медицинских аспектов паразитизма в природе и в антропоэкосистемах;

 - ознакомление студентов с проблемами современной экологии, с действием антропогенных и природных факторов  на здоровье человека. Формирования  у студентов  экологического сознания и экологического мышления необходимого для  будущего специалиста-врача.

Разработчик курса: доцент Института живых систем БФУ м. И. Канта,к.б.н., Кудикина Н.П.

Курс предназначен для студентов ВПО медицинского института по  специальности 31.05.01 «Лечебное дело», проходящих обучение на английском языке

Курс содержит видеозаписи лекций, вопросы и тесты к практическим занятиям и  коллоквиумам.

Курс ANATOMY помогает в изучении основных закономерностей строения и развития организма в целом и отдельных его систем на различных структурно-функциональных уровнях.

Автор - Изранов Владимир Александрович, д.м.н., профессор, заведующий кафедрой фундаментальной медицины.

Данный курс предназначен для развития  навыков практического владения иностранным языком в повседневном общении и профессиональной деятельности студентов 1-3 курса специальности 31.05.01 "Лечебное дело".  Целью курса является формирование у студентов-медиков иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной.

За время обучения студенты освоят полный курс грамматики английского языка; научатся вести беседы на темы, связанные с будущей профессиональной деятельностью; научатся переводить и реферировать профессионально-ориентированные тексты, излагать свои мысли в письменной и устной формах; освоят достаточный объем профессиональной лексики необходимой для  эффективного практического владения профессиональным медицинским языком  и для осуществления межкультурной коммуникации.


 


 

Медицинский институт, ВПО 

курс предназначен для студентов 1-2 курса, направления подготовки специалистов 31.05.01 «Лечебное дело»

уровень подготовки – специалитет

квалификация – «Врач-лечебник»

форма обучения – очная

Цель курса  - овладение студентами знаний и умений по анатомии и топографии органов и тканей человеческого тела, систем и аппаратов органов на основе современных достижений науки,      с учетом требований практической медицины; научить использовать полученные знания при последующем изучении других фундаментальных и кли­нических дисциплин, а также в будущей практической деятельности врача.

Задачи курса:

Изучить  

- строение органов и систем организма человека;

-  основные этапы истории анатомии;

- методы анатомических исследований и анатомические термины (русские и латинские);

- анатомию и топографию органов, систем и аппаратов органов, де­тали их строения и основные функции;

- взаимоотношения органов друг с другом; проекцию органов на по­верхности тела;

- основные этапы развития органов (органогенез);

- основные варианты строения и возможные пороки развития ор­ганов;

- закономерности строения тела человека в целом, анатомические     и функциональные взаимосвязи отдельных частей организма друг с другом;

- значение фундаментальных исследований анатомической науки для практической и теоретической медицины.

 

автор курса: зав. кафедрой фундаментальной медицины, д.м.н., проф. Изранов В.А.

 

 

 Методология научного исследования и представление его результатов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И. КАНТА

Медицинский  институт

Программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

по направлению подготовки

30.06.01 Фундаментальная медицина и 31.06.01 «Клиническая медицина»  

(уровень подготовки кадров высшей квалификации)


Цель изучения дисциплины « Методология научного исследования и представление его результатов» : овладение основами логических знаний, необходимых для проведения научных исследований, теоретическими и экспериментальными методами при разработке новейших технологий, привитие навыков и умений, необходимых для самостоятельного выполнения научных исследований, применение знаний о современных методах исследования, формирование у аспирантов системы знаний, умений и навыков в области сбора анализа и обработки информации, связанной с выполнением научных исследований организационно-технологического характера.

Задачи изучения дисциплины: приобретение аспирантами навыков и умений самостоятельно ставить задачи планируемого научного исследования и проводить их, делать выводы по результатам работы и правильно их формулировать в соответствии с целью и задачей проводимого исследования; изучение основных фундаментальных и прикладных проблем в области методологии научных исследований; формирование умения применять в практической деятельности современные методы исследования, ориентироваться в постановке задач и искать средства их решения, формирование навыков работы в научном коллективе, способность порождать новые идеи (креативность).

Составитель:

 доцент каф. фундаментальной медицины Медицинского института  БФУ им. И. Канта, канд.мед. наук Казанцева Наталья Владимировна



Медицинский институт

Направление: лечебное дело

Цель курса: повышение уровня знаний студентов 4,5,6 курсов.

Разработчик курса: д.м.н., профессор, зав. кафедрой акушерства и гинекологии А.И. Пашов.

Бахалова Г.Е.

Курс предназначен для студентов 4 курса в рамках изучения дисциплины для более полного и глубокого формирования знаний, профессиональных навыков.

Разработчик: Бахалова Г.Е., Никишов Н.Н.

   Жизнь человека и его здоровье являются высшими ценностями для общества, с учетом которых должны определяться все остальные ценности и блага. Это один из элементов правового государства, которым является Российская Федерация в соответствии с Конституцией РФ.  В соответствии с этим особую актуальность приобретает развитие единого правового пространства системы здравоохранения. Именно медицинский работник несет ответственность за здоровье и жизнь человека, а потому его профессиональная деятельность невозможна без знаний правовых норм, регламентирующих права и обязанности как самого врача, так и пациентов. В настоящее время, в период неустойчивого реформирования здравоохранения, актуальным является правовое обучение будущих врачей. В целях подготовки грамотных специалистов в области медицины  осуществляется преподавание комплексной учебной дисциплины "Актуальные вопросы медицинского права".

    Рабочая программа  дисциплины Актуальные вопросы медицинского права является авторской (Блок 1. Вариативная часть 11.). Составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитет) (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 9 февраля 2016 г. N 95) и учебного плана, одобренного Ученым советом вуза 29.02.2016 г., протокол № 18.

Преподаватели:

1. Аксенова-Сорохтей Ю.Н. - к.ю.н., доцент кафедры предпринимательского права Юридического института БФУ им. И. Канта. Juliajaksenova@gmail.com

2. Барановская Е.А. - к.э.н., доцент кафедры предпринимательского права Юридического института БФУ им. И. Канта. Е.baranovskaya163@yandex.ru. 

Гигиена входит в базовую часть дисциплин профессионального цикла. Она предназначена для формирования у студентов 3-4 курса специальности "лечебное дело" системы мышления и действий в лечебно-диагностическом процессе, направленных на доказательное установление связей  в состоянии здоровья пациента с действием факторов среды обитания, а так же получения знаний по использованию факторов окружающей среды в оздоровительных целях и разработки профилактических мероприятий  и пропаганды здорового образа жизни.

1. Медицинский институт БФУ им. И.Канта

2. Курс "Патологическая анатомия (31.08.07). Ординатура"

Курс "Патологическая анатомия (31.08.07). Ординатура"  предназначен для послевузовского профессионального  обучения  врача-ординатора по специальности "патологическая анатомия", обладающего системой теоретических знаний и практических навыков, общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности врача-патологоанатома в учреждениях практического здравоохранения.

3. Курс "Патологическая анатомия (31.08.07).Ординатура"  разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.08.07 Патологическая анатомия (уровень подготовки кадров высшей квалификации) согласно Приказу Министерства образования и науки РФ от 25.08.2014 г. № 1049. Обучение по программе ординатуры осуществляется в очной форме обучения, объем  учебной программы составляет 120 зачетных единиц, срок обучения - 2 года. Квалификация, присваиваемая выпускнику - Врач-патологоанатом.  В задачи послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности "патологическая анатомия" входит формирование фундаментальных медицинских знаний по специальности и углубленных знаний смежных дисциплин, клинико-морфологического мышления, практических навыков, необходимых для реализации самостоятельной диагностической деятельности, выполнения квалифицированного исследования аутопсийного, биопсийного и операционного материала , оформления медицинской документации, формирования  знаний в области гистологической техники и современных высокотехнологичных методов патологоанатомического исследования,  законодательных и нормативных документов РФ, регламентирующих деятельность патологоанатомической службы и организации здравоохранения.

4. Требования к уровню подготовки обучающихся в ординатуре:  к освоению программы ординатуры 31.08.62 "Патологическая анатомия" допускаются лица, имеющие диплом  о получении высшего медицинского образования по специальности "лечебное дело" с присвоением квалификации "врач" или по специальности "педиатрия" с присвоением квалификации "врач".

5. Автор курса: Волкова Лариса Владимировна, доктор медицинских наук, профессор, профессор кафедры фундаментальной медицины Медицинского института БФУ им. И.Канта, зав. отделением, зав. лабораторией иммуногистохимической и патологоанатомической диагностики Клинико-диагностического Центра БФУ им. И.Канта, врач-патологоанатом, врач клинической лабораторной диагностики.

Медицинский институт, специальность 31.05.01 Лечебное дело, 6 курс. Дисциплина "Госпитальная терапия, эндокринология", раздел "Нефрология".

Цели обучения: Совершенствование профессиональных знаний и умений по терапии для последующей самостоятельной деятельности в лечебном учреждении, в частности освоение теоретических основ по нефрологии, формирование у обучающихся врачебного поведения, мышления и умений, обеспечивающих решение профессиональных задач и применение алгоритма врачебной деятельности по профилактике, диагностике и лечению пациентов с нефрологической патологией.

Автор: к.м.н., доцент Михайлова Лариса Викторовна.

  1. Дисциплина «Общая хирургия» включена в Блок 1. Дисциплины (модули),  базовая часть  рамках программы специалитета 31.05.01 Лечебное дело.

    Составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитет) (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 9 февраля 2016 г. N 95) и учебного плана, одобренного Ученым советом БФУ им. И. Канта.


Медицинский институт БФУ им. И. Канта

31.05.01 Лечебное дело

Курс посвящен фундаментальным (общим) и специальным вопросам патологической анатомии, включая клиническую патологическую анатомию.

Автор курса: проф., д.м.н. Решетникова Ольга Сергеевна

  • Курс «PATHOLOGICAL ANATOMY. CLINICAL PATHOLOGY» предназначен для обучения англоязычных студентов по направлению - 31.05.01 «Лечебное дело» (уровень –специалитет), квалификация подготовки – «врач-лечебник».

    Цель курса - формирование систематизированных представлений об общепатологических процессах, вопросах опухолевого роста,  а также понимание проблем, касающихся частной патологической анатомии болезней человека. Курс предусматривает контроль знаний учащихся с помощью тестовых заданий, включающих ситуационные задачи.

  • Формат курса:

    В состав курса входят:32 лекции на английском языке, 32 теста по темам лекций,  инструкции к изучению материала темы, учебные тексты (‘Lecture notes’), коллекции изображений внешнего вида органов, тканей (Gross specimens), а также гистологических препаратов (Micro specimens) при различных патологических состояниях и болезнях. К каждой теме занятия имеется набор вопросов для самоподготовки (‘Get Ready to Practical Work: Questions to Self-Control’), предваряющих практическую работу с макро- и микропрепаратами. Имеется список рекомендованной литературы для подготовки  к занятиям (LIST OF REFERENCES).

          Формат курса предполагает несколько видов контроля:

    • текущий контроль осуществляется:

             - в процессе освоения студентов конкретной темы и включает в себя учет просмотра студентом лекций, ответов на тестовые вопросы, входящие в состав лекции;

             - путем контроля полноты и адекватности описания макропрепаратов в альбоме, а также зарисовки и разметки изображений гистопрепаратов темы (‘Self- work with gross specimen’ & ‘Self- work with micro specimens’-  файл изображения страницы в альбоме должен быть приложен слушателем)

              - тестированием при решении студентом клинически ориентированных ситуационных задач (Case Studies)

    • промежуточный контроль осуществляется в форме тестирования после изучения студентами несколько тем модуля (Colloquium). Целью тестирования является закрепление, углубление и систематизация знаний студентов, полученных в процессе освоения тем курса, в том числе в процессе самостоятельной работы; проведение тестирования позволяет ускорить контроль за усвоением  знаний и объективизировать процедуру оценки знаний студента.
    итоговый контроль знаний осуществляется в формате тестирования(PRE-EXAM TEST), а также интервью с преподавателем по важнейшим вопросам темы (студентам будет доступен LIST OF EXAM QUESTIONS)
  • О курсе : Курс направлен на формирование у студентов клинико-морфологического подхода к анализу патологических процессов в организме больного. Патологическая анатомия раскрывает перед учащимся сущность болезни, демонстрирует ее структурные основы, описывает варианты течения заболеваний, характер восстановительных процессов, а также возможные неблагоприятные последствия. В ходе изучения дисциплины будут освещены как вопросы общей патологии человека, так и основные группы болезней органов и систем, описаны клинико - морфологические признаки важнейших инфекционных заболеваний, рассмотрены варианты осложненного течение физиологических состояний. Отдельный модуль будет посвящен опухолям, включая их этиопатогенез, макро- и микроскопические характеристики, клинико-морфологические параллели, вопросы патоморфоза. В ходе изучения материала курса учащиеся приобретут систематизированные представления о специфике работы врача-патологоанатома, умение описывать макро- и микропрепараты, с последующим формулированием патологоанатомического диагноза.

  • Материал курса представлен на английском языке. Лекции помимо теоретической базы имеют большое количество наглядного материала (макро и микропрепараты). В курсе также выделен  ряд важнейших фотографий внешнего вида органов и гистопрепаратов патологии, входящих в лекционные презентации, для повторного исследования с целью закрепления полученных знаний. 
  • Общая продолжительность: 288 академ.часов. Общая продолжительность лекций - 64 академ.часов. 71 академ.час на самостоятельное обучение. Средняя загруженность в неделю (аудиторные и самостоятельные занятия) - 5,3 академ.часа. 
  • Автор: Решетникова Ольга Сергеевна, доктор медицинских наук, профессор кафедры фундаментальной медицины Медицинского института БФУ им. И. Канта, Действительный Член Международной Академии Патологии, Член Европейского Общества Патологов, врач-патологоанатом высшей категории ГБУЗ «Областная клиническая больница Калининградской области»
  • Программа курса : 
    1. MODULE  1. THE GENERAL PATHOLOGICAL PROCESSES

    1.1.    Introduction To Pathology:  Objectives, Material and Methods of Research. Historical Data.Cell Injury.  Intracellular Accumulations (Parenchymal) and  Stromal - Vascular Dystrophies: Protein, Lipid And Carbohydrate Metabolism Disorders.

    1.2.    Pathology of Pigment Metabolism: Endogenous and Exogenous Pigmentations (Mixed Dystrophies). Pathological Calcification.

    1.3.     Cell Injury (cell death). Necrosis. Apoptosis.

    1.4.    Hemodynamic Disorders I: Hyperemia, Ischemia, Hemorrhage, Plasmorrhea, Stasis. Violations of Water-Electrolyte Balance.

    1.5.    Hemodynamic Disorders II: Thrombosis, Embolism, Infarction, Disseminated Intravascular Coagulation Syndrome, Thromboembolic Syndrome,  Shock.

    1.6.    COLLOQUIUM NO. 1 (TESTING ON TOPICS 1.1-1.5)

    1.7.    Inflammation. : Nomenclature, General Characteristics, Local and Systemic Responses Caused by Microorganisms. Acute Inflammation. Morphological Manifestations of Exudative Inflammation. Chronic Inflammation. Granulomatoses. Repair.

    1.8.    Pathology of the Immune System: Hypersensitivity Reactions, Autoimmune Diseases, Primary and Secondary Immunodeficiency.

    1.9.     Adaptation: Hyperplasia, Hypertrophy, Atrophy, Metaplasia.

     

    1. MODULE  2. TUMOURS

    2.1.     Tumors: Nomenclature, Classification. Etiology, Mechanisms of Carcinogenesis, Morphogenesis, Metastasis. Growth and Structure of Benign and Malignant Tumors. Tumors of Epithelial Origin.

    2.2.     Tumors of Mesenchymal Origin. Sarcomas. Tumors of the Nervous and Melaninogenic Tissue.

    2.3.     Tumors Of The Exo- and Endocrine Glands. Tumors of Some Organs: Lungs, Stomach, Intestines, Uterus.

    2.4.    COLLOQUIUM NO. 2 (TESTING AND INTERVIEW ON TOPICS 1.7-2.3)

     

    1. MODULE 3. SYSTEMIC PATHOLOGY.

    3.1.    Introduction to Systemic Pathology. Disease: Definition, History, Nomenclature.  Diagnosis in Pathology. The Heart and Blood Vessels Diseases -1: Atherosclerosis. Hypertension. Coronary Heart Disease.

    3.2.    The Heart and Blood Vessels Diseases -2: Cardiomyopathies. Cerebrovascular Diseases. Endocarditises. Myocarditises. Heart Disease. Rheumatic Disease. Rheumatism. Rheumatoid Arthritis. Systemic Lupus Erythematosus. Vasculitises.

    3.3.    The Hematopoietic System Diseases:  Leukemia And Lymphoma.  Anemias. Thrombocytopenia and Thrombocytopathy.

    3.4.    COLLOQUIUM NO.  3. (TESTING ON TOPICS 3.1-3.3). CREDIT.

    3.5.    The Respiratory System Diseases: Bronchitis; Bronchiolitis; Lobar Pneumonia; Bronchopneumonia, Interstitial Pneumonia.

    3.6.    The Respiratory System Diseases: Bronchitis; Bronchiolitis; Lobar Pneumonia; Bronchopneumonia, Interstitial Pneumonia.

    3.7.    The Gastrointestinal System Diseases: Nomenclature. Diseases of the Stomach: Gastritis, Peptic Ulcer. Intestinal Diseases: Enteritis, Colitis, Appendicitis, Tumors.

    3.8.    Diseases of the Liver: Nomenclature, Hepatosis, Hepatitis, Cirrhosis.  Tumors of the Liver.

    3.9.    The Kidney and Lower Urinary Tract Diseases: Nomenclature. Glomerulonephritis. Nephrotic Syndrome. Acute and Chronic Renal Failure. Pyelonephritis. Tumors of The Kidney.

    3.10.   COLLOQUIUM № 4 (TESTING ON THE TOPICS № 3.5-3.9)

    3.11.   Female Genital Tract and Breast Diseases. Male Genital System Diseases.

    3.12.  The Endocrine System Diseases: General Principles, Diabetes Mellitus, Thyroid Gland Diseases. Tumors of the Endocrine Glands.

    3.13.  Bones, Joints & Skeletal Muscles Diseases.

    3.14.  The Nervous System Diseases: Nomenclature, General Characteristics, Pathological Anatomy.

    3.15.  Obstetric Pathology: Pathology of Pregnancy and Postpartum Period. Perinatal Pathology.

    3.16.  COLLOQUIUM № 5 (TESTING ON THE TOPICS OF № 3.11-3.15)

    3.17.  Infectious Diseases: Nomenclature, General Characteristics, Local and Systemic Responses Caused by Microorganisms. Viral Infections: General Characteristics, Acute Respiratory Virus Infections; AIDS. Quarantine Infections: Cholera, Plague, Anthrax.

    3.18.  Infectious Diseases Caused Bacterial Intestinal Infections: General Characteristics and Nomenclature; Typhoid, Salmonellosis, and Dysentery. Respiratory System Infections (‘Children's Infections’): Measles, Diphtheria, Scarlet Fever, Meningococcal Infection.

    3.19.  Tuberculosis: Nomenclature, Pathogenesis and Morphogenesis, Pathology, Pathomorphosis. Sepsis: Nomenclature, Clinical and Anatomical Forms.

    3.20.  COLLOQUIUM № 6 (TESTING ON THE TOPICS OF № 3.17-3.19)

    FINAL TEST

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:

  • Морфологические основы течения типовых патологических процессов;
  • Природу неоплазии,  главные группы опухолей и их основные характеристики;
  • Частную патологическую анатомию заболеваний органов и систем человека;
  • Клинико- морфологические характеристики инфекционных заболеваний.

Уметь:

  • Описывать макропрепараты и делать выводы о патологическом процессе на основании внешнего вида органа и тканей
  • Описывать микропрепараты и делать заключение о патологическом процессе с учетом гистологического паттерна
  • Составлять представление о патологических процессах и взаимосвязи между ними;

Владеть:

  • Навыками работы со световым микроскопом,
  • Основами патологоанатомической диагностики

  • Компетенции образовательного стандарта специалитета:

    1. Способность к абстрактному мышлению, анализу клинических, патологоанатомических данных с последующим формулированием патологоанатомического диагноза (ОК-1).
    1. Способность анализировать морфофункциональные, физиологические состояния и патологические процессы в организме человека для решения профессиональных задач Способность к самоорганизации и самообразованию (ОПК-9)
    Готовность к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни (ПК-16)
  • Общая трудоемкость курса в зачетных единицах - 8 ЗЕ

Дисциплина «Математика» входит в базовую часть ООП
(Б1.Б.11), изучается в 1 семестре и находится в логической и
содержательно-методической взаимосвязи с другими дисциплинами ООП. Изучение
курса «Математика» опирается на весь комплекс естественнонаучных знаний
студента, полученных им в средней школе. Данная дисциплина является
предшествующей для освоения следующих дисциплин: «Медицинская информатика», «Биохимия»,
«Нормальная физиология», «Микробиология, вирусология», «Патофизиология,
клиническая патофизиология», «Неврология, нейрохирургия», «Медицинская генетика»,
«Офтальмология», «Судебная медицина», «Безопасность жизнедеятельности, медицина
катастроф», «Пропедевтика внутренних болезней», «Лучевая диагностика», «Факультетская
терапия, профессиональные  болезни», «Инфекционные
болезни», «Общая хирургия», «Онкология, лучевая терапия»

  ФГАОУ ВО "БФУ им. И. Канта",  Медицинский институт

Курс создан в рамках Программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

по направлениям подготовки

30.06.01 «Фундаментальная медицина»

и 31.06.01 «Клиническая медицина»  

(уровень подготовки кадров высшей квалификации)

Задачи изучения дисциплины «Актуальные проблемы отрасли науки»:

1.                  Развитие умения и навыков поиска научно-медицинской литературы в базах данных, стратегии поиска и анализа статей.

2.                  Формирование навыков чтения статей и критического анализа статей.

3.                  Формирование знаний об основных принципах и понятиях научного исследовании, постулатах научного метода, понятиях надежности и валидности научных фактов, о структуре экспериментальной процедуры, методологии планировании эксперимента.

4.                  Формирование представления о принципах доказательной медицины и источниках информации доказательной медицины.

5. Формирование этичного поведения в научных исследованиях.


Автор курса:

 доцент каф. фундаментальной медицины Медицинского института  БФУ им. И. Канта, канд.мед. наук Казанцева Наталья Владимировна

Медицинский институт

Лечебное дело - 060101.65

Цель и результаты обучения: изучение возрастных аспектов развития отдельных органов и систем, освоение особенностей методики исследования систем и органов детей различного возраста 

Малахова Жанна Леонидовна, профессор кафедры терапии

Курс “Биохимия”  относится к базовой части (Б1.Б.14) основной образовательной программы по специальности 31.05.01 – Лечебное дело